您当前的位置: 首页 > 考试攻略

英语阅读长难句难攻克?此处有绝招!

2020-06-02 | 编辑:万极环球
摘要:解疑答惑之学生阅读迷思 NO2:如何在阅读长难句中快速找出句子的主谓从而获取文章的主旨大意呢?
上期我们讲到:当我们在阅读时如何把长难句读明白?
本期解疑答惑之学生阅读迷思 NO2
如何在阅读长难句中快速找出句子的主谓从而获取文章的主旨大意呢?

分享嘉宾:黄姗姗

长难句,顾名思义,既长且难,主要难在用词、结构等方面。从句套从句、大词小词轮番上阵,是长难句的典型特征。出于艺术效果、学术氛围等需要,文学作品、学术论文或专业性较强的文章常常贡献出一批长难句。当然,有时因为文章谈论的问题过于复杂,用简单句难以定义和解释,也会使用长难句。

英语阅读中长难句的类型很多,不一而足,在此很难罗列齐全。今天环环就带大家如何在阅读长难句中快速找出句子的主谓,从而获取文章的主旨大意,希望对各位童鞋们的英语阅读有所帮助。


首先大家要明白:一个长难句的核心语义是这个句子的主谓宾或者主系表内容。
那么问题来了:英语中动词的形式太多太多,如何快速【锁定】一个句子中的谓语动词呢?
STEP1:先梳理一下谓语动词形式吧!!!


常见的谓语动词形式:V/Vs/Ved/will do/ have /has/had done / 情态动词+动词原形


非谓语动词:to do…./doing…./done…..


STEP2:把这些动词形式放到脑袋里,就像装了一个雷达一样,扫描并圈出谓语动词形式。


1
举个阅读长难句的栗子:


 The picture taken by John showing a house where his grandpa had lived lies on a table to be cleaned up.


我们一起逐词看一看吧!the picture不是动词跳过;taken by john 很明显是非谓语动词词组,所以跳过;where his grandpa had lived 这里需要注意,虽然有一个动词符合谓语动词的形式,但是一定要知道had lived是从句的的动词,不是我们要找的主干句的谓语动词噢,所以也跳过;终于,我们看到了它—lies,一个符合谓语动词形式的词!是她!是她!就是她!继续往后扫一眼,你会看到最后一个动词to beclaened up也是非谓语动词;
 
那么,这句话主干语义就很清晰啦:
The picture lies on a table. 
这张照片放在一个桌子上。
 
整体来看这句话的结构就是:
The picture( taken by John)( showing a house)( where his grandpa had lived) lies on a table to be cleaned up.
 
括号内的全部是修饰语,那么同学就自然会有一个小小的❓修饰语看不看呢?如果这句话跟后面题目相关,修饰成分就要读一下;如果跟后面题目无关,这句话在应试性考试中就只是想起一个放慢阅读速度的作用,可以不读。所以,应试类阅读是有快有慢的。很多同学阅读速度提不上来,就是因为不知道,应试类阅读是不可能全部都看的,有些信息是要省略看,看快一点,有些信息是要放慢速度研究透彻的,有急有缓,有轻有重,你才能在纷繁复杂的几百字的阅读当中抓住重点,快速梗概出文章每段的的段落大意噢。


希望大家看完之后,认真按照我们今天的讲的步骤去进行长难句分析,摆脱看到一个长难句不知道到它在表达什么,一脸懵的怪圈儿噢~

最后,向各位童鞋们放送最大的绝招:熟能生巧(Practice makes perfect)。希望在今后的英语阅读中,这些诀窍能对大家有所裨益。

河南环球雅思,名师作伴,学霸为伍,等你来加入!


大家如果有备考方面的问题需要咨询,或者希望通过学习系统地提升自己的分数,可以加于老师微信:hqys82


雅思高分词汇先行,找回状态先背单词!新同学加微信,可以免费领取雅思高频8000词汇,并且赠送一节干货满满的雅思学习课。